在校园封闭管理期间，有这样一群人，驻守校园、随时在线，时刻陪伴在学生身旁，大事小情有求必应。

　　他们在日复一日的琐碎工作中，解读更深刻的交流密码，体悟更具意义的工作使命

　　他们是国科大辅导员，也是同学们的“在校家长”，疫情驻校期间，他们与学生同行，留下了诸多温馨和收获。

　　驻守校园

　　5月13日，第一批专职辅导员入驻校园，地球与行星科学学院党委副书记于立业便是其中之一，至今已驻守25天。

　　学校实行封闭管理，各院系辅导员从拉起行李箱走进校门开始，已经做好了“持久战”准备。5月21日，根据北京市疫情防控形势，继续执行之前的封闭管理政策，于立业接到学校的信息，询问已在校教职工可以坚持到什么时间。
　　“其他老师再入校也不方便，我申请继续在校，一定要对学生负责。”于立业选择了继续坚守。

2022届毕业生答辩后和于立业（左二）合影

　　人工智能学院学生主管石萌萌也是第一批驻校工作的辅导员。“没有太多时间考虑，如果现在不去，之后同学有需求，我只能在校外干着急。”5月15日晚，接到学校将于16日进一步加强校园封闭管理的通知，因为惦记着学院300多名在校学生，她连夜打包行李，通过各项防疫检查后驻守学校。

　　入驻第一天，千头万绪的计划已在各位辅导员的头脑里奔涌：要和各相关部门沟通，满足同学们需求；要多组织线上活动，丰富同学们课余生活……

　　温暖守候

　　线上“茶话会”，几乎是辅导员和同学沟通的保留节目。驻校期间，公共政策与管理学院学生主管徐崇经常跟同学们线上聊天，了解同学们的所思所想。“真正和同学们在一起，成为朋友，会更快地感知到他们的心情和需求。”徐崇说。

　　学校停止堂食当天，徐崇去食堂买饭，发现自己没有准备餐盒。“学生们此刻可能也会有同样的急需。”他随即向学校反馈。当晚，学校便加急订购了2.2万份餐盒餐具，很快便免费送到同学们手里。

徐崇和同学们线上聊天

　　在本科部团委书记王夺奎看来，除了需要热情，辅导员还必须想同学们所想，急同学们所急，更需要“紧跟同学们的步伐”，及时了解他们感兴趣和关注的话题。资源与环境学院学生主管李晓瑜发现“温暖是相互的”，疫情带来的诸多不便让同学们时而不解，但也总能很快积极配合。
　　“学生干部在沟通协调中也发挥了重要作用。有认真负责的班长们在，就有依靠；有亲爱的同学们在，就很温暖。”李晓瑜说

李晓瑜在办理事务

　　我们始终在一起

　　从琐碎生活日常到深入交流沟通，辅导员们奔走在校园，将无微不至的关心送到同学们身边。

　　驻校以来，石萌萌对一次协调学生出校就医的经历印象深刻，目送学生离校的背影，学生感谢的话语久久萦绕在耳边。
　　“无数共同经历的细节交织在一起，组成了‘我们’这一师生命运共同体。”石萌萌说。

　　盛夏来临，校园生机盎然。存济医学院党总支书记张一峰每天都会在校园里转一转，看着学生们在操场上运动，在教学楼做功课，“希望同学们能感到自己不孤单，有众多的老师和他们一起在校园里坚守。”

张一峰

　　心理学系学生主管刘恬恬是第二批入驻学校的教职工，她利用这段驻校时光，和即将离校的同学们留下校园合影。
　　“用心付出，用爱浇灌，彼此温暖。”刘恬恬在朋友圈分享说。

　　特别的经历，特别的相守，辅导员和同学们拥有着难忘的共同守望。